一年一度的学分建设活动又如期举行了，为了丰富同学们的课余生活，增强同学的团结力、凝聚力和创造力，鼓励同学们发展特长，培养良好健康的兴趣爱好，积极引导同学们观察身边的人和事，在学习和生活中寻找创意、发现创意、捕捉创意、感受创意，激发同学内心深藏的创造热情，展现同学心中渴望的个性，提供一个舞台让大家抒写青春、飞扬才华、放飞梦想、诠释生活，为我们的大学生活增加亮色，特举办“数字媒体艺术表现”学风建设活动。现将活动相关事项做如下说明：
一、大赛主题
以“2019年大学生计算机设计大赛”的活动方案为主旨，根据命题要求进行创意制作。
主题一：海洋世界
内容分 5 个方面: 海洋生物、海洋矿藏、海洋探索、海洋环保、海洋开发。引导学生关注海洋，了解海洋，利用海洋，保护海洋。
主题二：1911 年前中华优秀传统文化元素。
内容分5个方面:自然遗产、文化遗产、名胜古迹；歌颂中华大好河山的诗词散文；优秀的传统道德风尚；先秦主要哲学流派（道/儒/墨/法等）与汉语言文学；国画、汉字、汉字书法、年画、剪纸、音乐、戏剧、戏曲、曲艺。
具体要求：
(1)、视频作品：3分钟以内的视频作品，统一制成AVI格式（不压缩），作品前不可添加倒计时，需完成配音和配乐，画面中不得出现跟作者有关的任何信息。
(2)、动漫作品：符合命题要求的30秒以内的动画，需完成配音和配乐，画面中不得出现跟作者有关的任何信息。
(3)、尽可能采用原创的音频和视频素材，对素材进行艺术处理和加工，生动地表现出大赛的主题。
(4) 、能准确表现大赛主题，积极向上，体现正能量。
(5)、每组最多不要超过两人。
三、参加对象
17数字媒体班
四、指导组设立
项目负责人：陆汝梅、宋雅丽
指导教师：陆汝梅、宋雅丽
五、大赛日程
1、19年春季学期第1周～第17周
2、第1周：宣传、组织、发动阶段
由专业教师、辅导员对本次学风建设活动进行宣传，组织班级学生进行分组、每组不超过2人。
3、第2周～第3周：文案创意表现与专业教师辅导
学生针对本次大赛的主题编写创意文案，组织专业教师进行辅导。
4、第4周～第8周：编写文字分镜头剧本，拍摄取得相关素材。
根据主题创意采集有关素材，安排专业教师指导拍摄制作。
5、第9周：收集作品，进行系内初评，组织学生上传作品。
六、奖项设置
一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖若干。
优秀作品送到报送中国大学生计算机设计大赛安徽省赛区参赛。
2019年3月2日
皖公网安备34070202000061号